No último dia 21 de janeiro, docentes e gestores do Centro Universitário UNINTA Fortaleza participaram do tradicional Encontro Pedagógico 2026.1, realizado em Sobral (CE). O evento reuniu representantes das nove instituições de ensino superior mantidas pela AIAMIS e teve como principal objetivo fortalecer as práticas pedagógicas, promover o alinhamento institucional e incentivar a integração entre os cursos das IES participantes.
Com o tema “Ensinar com propósito: construindo experiências significativas para os nossos estudantes e para os nossos educadores”, a programação contou com palestras, oficinas, apresentações culturais e momentos de planejamento estratégico, todos voltados para a melhoria contínua da qualidade acadêmica e para o fortalecimento da missão educacional das instituições.
Durante o encontro, foi realizada mais uma edição do Prêmio de Inovação Pedagógica, iniciativa que reconhece experiências pedagógicas inovadoras desenvolvidas pelos docentes ao longo do semestre anterior. O Centro Universitário UNINTA Fortaleza obteve destaque ao conquistar oito projetos premiados, envolvendo os cursos de Fisioterapia, Medicina Veterinária, Enfermagem, Odontologia e Farmácia, além do Núcleo de Idiomas da instituição.
Para o professor Filipe Ferro, diretor geral do Centro Universitário UNINTA Fortaleza, o resultado reflete o compromisso institucional com a inovação e a excelência no ensino.
“Ter oito trabalhos premiados em um evento que reúne todas as instituições da AIAMIS é motivo de grande orgulho. Esse reconhecimento evidencia o empenho dos nossos docentes, a qualidade das práticas pedagógicas desenvolvidas e o nosso compromisso permanente em oferecer uma formação significativa, alinhada às necessidades dos estudantes e da sociedade. ”
A expressiva participação e o reconhecimento obtido no Prêmio de Inovação Pedagógica reforçam o protagonismo do UNINTA Fortaleza no cenário acadêmico e o seu investimento contínuo em metodologias inovadoras, que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem.
CONFIRA ABAIXO A LISTA DOS PREMIADOS:
FISIOTERAPIA – 1º Lugar
Produções audiovisuais como estratégia de aprendizagem ativa no ensino de fisiologia humana: a experiência do Cine Fisiologia
Docente: Prof. Me. Bruno Wesley de Freitas Alves
FISIOTERAPIA – 8º Lugar
Corpos, narrativas e saberes: inovação pedagógica no ensino da história da saúde pública no Brasil.
Docente: Prof. Me. José Luis Paiva
FISIOTERAPIA / IDIOMAS – 2º Lugar
Prática pedagógica inovadora: desenvolvendo a criatividade e o protagonismo dos estudantes na disciplina de Communicative English I.
Docente: Profa. Me. Andrea Santa Ana
MEDICINA VETERINÁRIA – 3º Lugar
Bingo anatômico: metodologia ativa e gamificação no ensino da Anatomia Veterinária na Fazenda Escola.
Docente: Prof. Dr. Rodrigo Olivindo
MEDICINA VETERINÁRIA – 7º Lugar
Ensino de anatomia aplicada ao diagnóstico por imagem com massa de modelar e mesa 3D interativa no Curso de Medicina Veterinária.
Docente: Profa. Pós Dra. Mirley Barbosa
ENFERMAGEM – 4º Lugar
Decifra-ma e cuida-me: escape room clínico como estratégia inovadora no ensino da interpretação de exames em Enfermagem.
Docente: Profa. Ma. Caroline Ribeiro
FARMÁCIA – 5º Lugar
Da simulação à organização do serviço clínico: empreendedorismo farmacêutico na formação em Semiologia Farmacêutica.
Docente: Profa. Ma. Lana Vasconcelos
ODONTOLOGIA – 6º. Lugar
Aplicação do Protocolo spikes como Estratégia Simulada para o desenvolvimento de competências comunicacionais em Odontologia.
Docente: Prof. Me. Iury Ximenes