As competências e habilidades a serem desenvolvidas na formação do profissional farmacêutico são estruturadas nos seguintes eixos:

Cuidado em Saúde:

I – acolhimento do indivíduo, verificação das necessidades, realização da anamnese farmacêutica e registro das informações referentes ao cuidado em saúde, considerando o contexto de vida e a integralidade do indivíduo;

II – avaliação e o manejo da farmacoterapia, com base em raciocínio clínico, considerando necessidade, prescrição, efetividade, segurança, comodidade, acesso, adesão e custo;

III – solicitação, realização e interpretação de exames clínico-laboratoriais e toxicológicos, verificação e avaliação de parâmetros fisiológicos, bioquímicos e farmacocinéticos, para fins de acompanhamento farmacoterapêutico e de provisão de outros serviços farmacêuticos;

IV – investigação de riscos relacionados à segurança do paciente, visando ao desenvolvimento de ações preventivas e corretivas;

V – identificação de situações de alerta para o encaminhamento a outro profissional ou serviço de saúde, atuando de modo que se preserve a saúde e a integridade do paciente;

VI – planejamento, coordenação e realização de diagnóstico situacional de saúde, com base em estudos epidemiológicos, demográficos, farmacoepidemiológicos, farmacoeconômicos, clínico-laboratoriais e socioeconômicos, além de outras investigações de caráter técnico, científico e social, reconhecendo as características nacionais, regionais e locais;

VII – elaboração e aplicação de plano de cuidado farmacêutico, pactuado com o paciente e/ou cuidador, e articulado com a equipe interprofissional de saúde, com acompanhamento da sua evolução;

VIII – prescrição de terapias farmacológicas e não farmacológicas e de outras intervenções, relativas ao cuidado em saúde, conforme legislação específica, no âmbito de sua competência profissional;

IX – dispensação de medicamentos, considerando o acesso e o seu uso seguro e racional;

X – rastreamento em saúde, educação em saúde, manejo de problemas de saúde autolimitados, monitorização terapêutica de medicamentos, conciliação de medicamentos, revisão da farmacoterapia, acompanhamento farmacoterapêutico, gestão da clínica, entre outros serviços farmacêuticos;

XI – esclarecimento ao indivíduo, e, quando necessário, ao seu cuidador, sobre a condição de saúde, tratamento, exames clínico-laboratoriais e outros aspectos relativos ao processo de cuidado;

XII – busca, seleção, organização, interpretação e divulgação de informações, que orientem a tomada de decisões baseadas em evidências científicas, em consonância com as políticas de saúde;

XIII – promoção e educação em saúde, envolvendo o indivíduo, a família e a comunidade, identificando as necessidades de aprendizagem e promovendo ações educativas;

XIV – realização e interpretação de exames clínico-laboratoriais e toxicológicos, para fins de complementação de diagnóstico e prognóstico;

XV – prescrição, orientação, aplicação e acompanhamento, visando ao uso adequado de cosméticos e outros produtos para a saúde, conforme legislação específica, no âmbito de sua competência profissional;

XVI – orientação sobre o uso seguro e racional de alimentos, relacionados à saúde, incluindo os parenterais e enterais, bem como os suplementos alimentares e de plantas medicinais fitoterápicas de eficácia comprovada;

XVII – prescrição, aplicação e acompanhamento das práticas integrativas e complementares, de acordo com as políticas públicas de saúde e a legislação vigente.

Tecnologia e Inovação em Saúde:

I – pesquisar, desenvolver, inovar, produzir, controlar e garantir a qualidade de:

1. a) fármacos, medicamentos e insumos;
2. b) biofármacos, biomedicamentos, imunobiológicos, hemocomponentes, hemoderivados e outros produtos biotecnológicos e biológicos;
3. c) reagentes químicos, bioquímicos e outros produtos para diagnóstico;
4. d) alimentos, preparações parenterais e enterais, suplementos alimentares e dietéticos;
5. e) cosméticos, saneantes e domissanitários;
6. f) outros produtos relacionados à saúde.

II – pesquisar, desenvolver, inovar, fiscalizar, gerenciar e garantir a qualidade de tecnologias de processos e serviços aplicados à área da saúde, envolvendo:

1. a) tecnologias relacionadas a processos, práticas e serviços de saúde;
2. b) sustentabilidade do meio ambiente e a minimização de riscos;
3. c) avaliação da infraestrutura necessária à adequação de instalações e equipamentos;
4. d) avaliação e implantação de procedimentos adequados de embalagem e de rotulagem;
5. e) administração da logística de armazenamento e de transporte;
6. f) incorporação de tecnologia de informação, orientação e compartilhamento de conhecimentos com a equipe de trabalho.

Gestão em Saúde:

I – identificar e registrar os problemas e as necessidades de saúde, o que envolve:

1. a) conhecer e compreender as políticas públicas de saúde, aplicando-as de forma articulada nas diferentes instâncias;
2. b) conhecer e compreender a organização dos serviços e sistema de saúde;
3. c) conhecer e compreender a gestão da informação;
4. d) participar das instâncias consultivas e deliberativas de políticas de saúde.

II – elaborar, implementar, acompanhar e avaliar o plano de intervenção, processos e projetos, o que envolve:

1. a) conhecer e avaliar os diferentes modelos de gestão em saúde;
2. b) conhecer e aplicar ferramentas, programas e indicadores que visem à qualidade e à segurança dos serviços prestados;
3. c) propor ações baseadas em evidências científicas, fundamentadas em realidades socioculturais, econômicas e políticas;
4. d) estabelecer e avaliar planos de intervenção e processos de trabalho;
5. e) conhecer e compreender as bases da administração e da gestão das empresas farmacêuticas.

III – promover o desenvolvimento de pessoas e equipes, o que envolve:

1. a) conhecer a legislação que rege as relações com os trabalhadores e atuar na definição de suas funções e sua integração com os objetivos da organização do serviço;
2. b) desenvolver a avaliação participativa das ações e serviços em saúde;
3. c) selecionar, capacitar e gerenciar pessoas, visando à implantação e à otimização de projetos, processos e planos de ação.