X Congresso Nacional de Educação será realizado em Fortaleza em parceria com Uninta

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X Congresso Nacional de Educação será realizado em Fortaleza em parceria com Uninta

Nos próximos dias 19, 20 e 21 de setembro será realizado em Fortaleza o X Congresso Nacional de Educação com a temática “Contrastes, diversidade, inclusão: a educação no próximo decênio”. O evento, que reúne mais de 10mil participantes, contará com a parceria da UNINTA e será realizado no Centro de Eventos. As submissões de resumos estão abertas até o dia 06 de agosto nas modalidades Comunicação Oral, Pôster e E-book, conforme normas disponíveis no site do evento (https://www.conedu.com.br/)

 

Dentre os destaques da programação deste ano, estão os palestrantes José Carlos Libâneo, Daniel Munduruku e Miguel Arroyo, que participarão de forma online. A programação contará também pela primeira vez com a presença do renomado educador e pedagogo José Pacheco, fundador da Escola da Ponte em Portugal. Convidamos pesquisadores, profissionais e entusiastas a enviar seus trabalhos. O CONEDU é uma realização do Centro Multidisciplinar de Estudos e Pesquisa – CEMEP e conta ainda com o apoio do Instituto Ayrton Senna, do Canal Futura, Fundação Roberto Marinho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq e CAPES.

 

O CONEDU 2024, em sua décima edição, nos provoca a pensar a educação com o seu papel transformador e potencializadora de uma sociedade mais inclusiva, humanitária e pensada na diferença pela diferença. Ao pensar o Brasil, como um país de contrastes, que apresenta inúmeras singularidades pertinentes à sua cultura e, mais propriamente, às suas escolas, aos seus alunos e professores compreendemos o quanto somamos. Ainda que essas reflexões sejam apresentadas em um sem-número de debates, referenciais, políticas públicas, pesquisas e publicações são crescentes e recorrentes os casos, de todas as formas de violência, discriminação, preconceito, exclusão, adoecimento e tantas outras condições invisibilizam os sujeitos diante dos seus direitos. Neste contexto, também nos inserimos para pensar a formação de professores a partir da cultura brasileira forjada em seu processo histórico de sociedade.

 

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